LA GEOGRAFÍA REGIONAL.
SU ESTUDIO, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DESDE SU DIMENSIÓN DESARROLLADORA, INTEGRADORA E INTERDISCIPLINAR.
La idea de trabajar en perfeccionar o mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de la Geografía Regional ha sido una tarea desarrollada por diferentes teóricos y catedráticos que asumen esta disciplina desde una perspectiva científica que aporta a la construcción de un pensamiento científico-social alejado de ese paradigma que la consideraba como una asignatura memorística, aburrida y estrictamente descriptiva.
En el presente curso nos enfocaremos en desarrollar competencias científicas desde la investigación regional, asumiendo la región y el territorio como ese escenario vital donde el hombre interviene para establecer relaciones sociales y procesos de cambio y transformación.
Es fundamental comprender como participantes de este curso, que la Geografía Regional, es la encargada de mantener la unidad de la Geografía, pues reúne alrededor del espacio terrestre diversos elementos extraídos de los discursos de geólogos, climatólogos, botánicos, hidrólogos, demógrafos, etnólogos, economistas, historiadores, entre otros. Por lo que su objeto es lograr una integración, donde los elementos naturales y sociales estén presentes en todo momento, interrelacionados con los diferentes componentes de la naturaleza y la sociedad. De ahí que, en el presente semestre se requiere de estudiantes que piensen creativamente; y logren desarrollar un proceso integrador e interdisciplinario, además de permanecer actualización permanente, frente a las dinámicas regionales locales, regionales y mundiales, que inciden en cada uno de nosotros como habitantes de esa gran aldea mundial.
Estudiar y destacar la región, no solo potencia nuestro conocimiento, sino que nos convierte en científicos sociales en el territorio y nos hace ser cada vez más necesarios en el desarrollo y planificación de procesos de transformación y cambio en el territorio cualquiera que fuere.
SU ESTUDIO, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DESDE SU DIMENSIÓN DESARROLLADORA, INTEGRADORA E INTERDISCIPLINAR.
La idea de trabajar en perfeccionar o mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de la Geografía Regional ha sido una tarea desarrollada por diferentes teóricos y catedráticos que asumen esta disciplina desde una perspectiva científica que aporta a la construcción de un pensamiento científico-social alejado de ese paradigma que la consideraba como una asignatura memorística, aburrida y estrictamente descriptiva.
En el presente curso nos enfocaremos en desarrollar competencias científicas desde la investigación regional, asumiendo la región y el territorio como ese escenario vital donde el hombre interviene para establecer relaciones sociales y procesos de cambio y transformación.
Es fundamental comprender como participantes de este curso, que la Geografía Regional, es la encargada de mantener la unidad de la Geografía, pues reúne alrededor del espacio terrestre diversos elementos extraídos de los discursos de geólogos, climatólogos, botánicos, hidrólogos, demógrafos, etnólogos, economistas, historiadores, entre otros. Por lo que su objeto es lograr una integración, donde los elementos naturales y sociales estén presentes en todo momento, interrelacionados con los diferentes componentes de la naturaleza y la sociedad. De ahí que, en el presente semestre se requiere de estudiantes que piensen creativamente; y logren desarrollar un proceso integrador e interdisciplinario, además de permanecer actualización permanente, frente a las dinámicas regionales locales, regionales y mundiales, que inciden en cada uno de nosotros como habitantes de esa gran aldea mundial.
Estudiar y destacar la región, no solo potencia nuestro conocimiento, sino que nos convierte en científicos sociales en el territorio y nos hace ser cada vez más necesarios en el desarrollo y planificación de procesos de transformación y cambio en el territorio cualquiera que fuere.
Skill Level: Beginner